課程資訊
課程名稱
 生物產業發展
Development of Bio-Industry 
開課學期
 101-2 
授課對象
 生物資源暨農學院  生物產業傳播暨發展學系  
授課教師
 王俊豪 
課號
 BICD1014 
課程識別碼
 610 14610 
班次
  
學分
 3 
全/半年
 半年 
必/選修
 必帶 
上課時間
 星期三2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
 生傳三 
備註
 本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限：60人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1012bio_develop 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

壹：總論
一、生物產業的意義與概念架構
二、生物產業發展的社會經濟處境
1.人口、環境與生物產業發展
2.社會經濟發展趨勢
(知識經濟、文化經濟)
貳:各類生物產業發展經驗
1. 農業發展經驗(政策、現況與未來方向)
2. 生技產業發展經驗(政策、現況與未來方向)
3. 休閒產業發展經驗(政策、現況與未來方向)
4. 農鄉文化產業發展經驗(政策、現況與未來方向
參:生物產業傳播
1.生物產業與行銷傳播
2.生物產業與風險傳播
3.生物產業與科技傳播
4.生物產業與文化傳播
肆:生物產業與永續社會
1.生物產業與生活品質
2.生物產業與社區發展
3.生物產業與區域發展
4.生物產業與健康和風險社會 

課程目標
 「生物產業發展」是一門針對生傳發展系大學部同學所設計的基礎導論課程。試圖通過本課程，提供同學對於「生物產業」能有通盤性的認識。用於農業的生物資源透過生物技術（特別是基因轉殖科技）的改造，已創造出全新的食物和生物科技產品，此類產業已不同於傳統農業產業，泛稱為生技產業。生物資源除作為傳統的糧食外，其內含的秉賦和元素也逐漸被消費者所重視而成為具經濟價值的產品。文化符號附加在生物資源而形成各類具有附加價值的消費產品，其異於原有的農業，它是農業多功能化以後所發展的生活產業，如依休閒功能而使農業形成綠色休閒、鄉村休閒、農業旅遊或生態旅遊等不同形式的休閒產業；可依健康功能而發展飲食、心靈或養生等健康產業；也可依文化符號而形成襲產、民俗技藝、鄉村生活或人文環境體驗等產業。 
課程要求
 1. 課堂討論與作業（含出席狀況）：20%。
2. 專題報告： 50%。
3. 考試：30% 。（期中考或期末考）
4. 本課程若邀請嘉賓前來演講時，或於課中安排專題影片欣賞時，同學需於課後一週，繳交至少一頁的心得報告。
5. 提供課堂志工服務者、熱烈參與課堂討論者，予以額外加分。
6. 同學請勿於課堂內講手機、用餐、喧嘩，本人將依情節輕重，酌以扣分，以維護上課秩序。
7. 若有邀請專業人士進行專題演講時，上課地點則移至農業陳列館（新生南路校門口旁）。

8、專題報告主題：課程期間另行公布

9、閱讀文獻：由授課教師彙整後上傳，提供給同學下載影印。
 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
  
參考書目
  
評量方式
(僅供參考)
    
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 2/20  課程簡介 
第2週
 2/27  生物產業的意義與概念架構 
第3週
 3/06  農業發展政策、現況與未來方向 I 
第4週
 3/13  農業發展政策、現況與未來方向 II 
第5週
 3/20  多功能農業與農業創新發展 I 
第6週
 3/27  多功能農業與農業創新發展 II 
第7週
 4/03  春假
就是菇縮時攝影影片網址:http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=mR8-cgQNwbE

農業微電影影片網址:http://www.youtube.com/watch?v=D0zke8PUqwE
 
第8週
 4/10  農村再生與農村多樣化I 
第9週
 4/17  期中考 
第10週
 4/24  農村再生與農村多樣化 II
本週將邀請農委會水保局黃局長蒞臨演講農村再生主題 
第11週
 5/01  綠色旅遊產業發展 I
公告- 第8組週報- 因檔案太大，無法上傳 
第12週
 5/08  綠色旅遊產業發展 II 
第13週
 5/15  生技產業發展 I 
第14週
 5/22  生技產業發展 II 
第15週
 5/29  Top 100 questions to the global agriculture 
第16週
 6/05  農會組織與生物產業發展 
第17週
 6/12  端午節放假 
第18週
 6/19  期末考